Hemos trabajado sobre la memoria, el papel del observador y los valores que amparan y configuran las competencias y roles básicos en un grupo de trabajo, y su participación en él.
Después de una breve memoria de lo que habíamos visto y lo que nos había supuesto la participación en la primera reunión, nos adentramos en las dos lecturas que teníamos para esta sesión. Las lecturas dieron mucho de sí, y nos permitieron aclarar, si bien teóricamente, muchos de los aspectos básicos de la configuración de una metodología en grupo de trabajo.
De todas formas, estamos trabajando en unas condiciones no del todo favorables, dado que en las dos reuniones hemos sido siete los participantes, habiendo rotado tres de ellos, de una reunión a esta otra. Esto supone una discontinuidad importante que juega un papel regresivo en el desarrollo del grupo. En esta sesión, no pudimos trabajar en grupos pequeños, y eso nos hubiera supuesto un avance decisivo sobre experiencias trabajando en grupo para poder ver con más claridad, con la claridad que da la experiencia vivida, las características grupales.
Sería conveniente que de cara a la próxima reunión pudiéramos contar al menos con ocho participantes, y desde luego, nos tiraremos a la piscina desde el primer momento. Tiene poco sentido trabajar con un grupo único de siete personas, porque no podemos ver más que consideraciones teóricas e ideas, y es muy difícil apreciar las dinámicas grupales, por la dispersión que producen.
La lectura para la próxima reunión os la enviaré por mail.
Y por favor, daros de alta en el blog. Habéis sido invitados, solo tenéis que seguir las indicaciones de la invitación. Un abrazo, Roberto Carballo
La tarea de reflexionar sobre lo que hicimos en esta reunión, o bien la colgáis en el blog, si es que os habéis dado de alta, o bien me la enviáis a mi correo: robertocarballo@cps.ucm.es
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Hace 3 años
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